Les talents de Saint-Jean

Problématique : comment identifier ses compétences, comment les partager ? Un lieu, un temps, des outils pour donner confiance aux élèves, les responsabiliser, favoriser les initiatives en autonomie

Comment valoriser un élève en difficulté qui a perdu la confiance en soi et la motivation à apprendre ? Comment valoriser un élève qui réussit mais qui reste « invisible » ou passe « inaperçu » ? Comment remettre en question nos pratiques, nos valeurs, nos certitudes, nos paroles d’adultes qui peuvent être parfois jugeant, enfermant ? Dans ce défi, il s’agira de redonner l’envie d’apprendre aux élèves qui sont dans l’échec, redonner confiance en soi et en ses capacités.

ENJEUX

• Sensibiliser les élèves à prendre conscience de leurs capacités scolaires, artistiques, sportives, culturelles etc.
• Imaginer des espaces (lieu et temps) qui permettent la découverte des talents des autres
• Valoriser tous les élèves, y compris ceux qui sont dans la réussite, ceux qui ne font pas parler d’eux
• Imaginer des dispositifs d’échange, d’écoute mutuelle entre familles, jeunes et professionnels
• Accompagner individuellement chaque jeune pour prendre en compte ses besoins et ses problématiques