Le temps du repas de midi est un moment particulier dans la journée.
Alors que le repas est un moment privilégié pour construire des liens conviviaux voire pour travailler autrement, il est souvent dans un hors champs éducatif au collège.
Certains établissements n’ont pas de cantine, et élèves doivent se déplacer (c’est le cas à Elsa Triolet)
et par ailleurs, le taux de fréquentation de la cantine par les élèves de collège reste bas dans certains quartiers alors qu’ils progressent dans le primaire ou sur les autres territoires.
ENJEUX :
> Comment pourrait-on se saisir de ce moment particulier de la journée d’un établissement scolaire pour en tirer des opportunités sociales, éducatives, sanitaires ?
> Imaginer une approche gourmande du savoir-vivre ? Mobiliser et valoriser d’autres types de compétences ?
> Créer des liens avec d’autres acteurs du territoire ? S’en servir pour redonner du sens à certains apprentissages ?
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